Mittel- und Oberstufe

César Cornejo
Director Enseñanza Media

Vorbereitung auf eine chancenreiche Zukunft

Die Mittel- und Oberstufe der Deutschen Schule Valparaíso umfasst die 7. bis 12. Klasse und bildet den Übergang zwischen der ersten Schulzeit und dem Beginn der höheren Bildung, beziehungsweise dem Eintritt in die Arbeitswelt. Weiterhin liegt die Mittel- und Oberstufenzeit in einer bedeutenden Umbruchsphase, in der die Schülerinnen und Schüler die Pubertät erleben, mit all den dazugehörigen und auf unterschiedliche Weise zum Ausdruck kommenden Veränderungen.

Die Mittel- und Oberstufe der DSV bietet ein bikulturelles Umfeld und einen Rahmen, in dem die Schülerinnen und Schüler persönlich reifen können und zu offenen, rechtschaffenen und reflektionsfähigen Menschen werden, um sich in einer komplexen Welt voller Veränderungsprozesse zu bewegen.

Wir bieten exzellente Bildungsprogramme an: Das Gemischtsprachige Internationale Baccalaureat (GIB) und den chilenischen Zug mit seinem fächerübergreifenden Geisteswissenschaftlichen Programm (PH). Beide vertiefen eine werteorientierte und ethische Bildung, wecken den Forschergeist, das solidarische Engagement sowie die Achtung vor der Umwelt und werden durch künstlerische und sportliche Aktivitäten ergänzt.

Der mehrmonatige Aufenthalts in Deutschland im Rahmen des Austauschprogramm bietet den Schülerinnen und Schülern die Chance, Land und Leute kennenzulernen, ihre Sprachkenntnisse anzuwenden und selbstständiger zu werden. Die Studienreise ermöglicht den 9. Klassen, die Beziehungen zu den Mitschülerinnen und Mitschülern zu vertiefen, wodurch der Zusammenhalt in der Stufe gestärkt wird, und mehr über die Geschichte und Kultur interessanter Orten zu erfahren.

Bei der Berufsberatung werden die Schülerinnen und Schüler vom Unterstützungsteam, dem Beratungslehrer und einem Studienberater begleitet, denn sie stehen in einer wichtigen Phase der Entscheidungsfindung zu ihrer beruflichen Zukunft – ob in Chile, Deutschland oder anderswo. Eine Einblick in die Arbeitswelt bekommen sie weiterhin während des Berufpraktikums.

Während der Mittel- und Oberstufe ist die dreisprachige Ausbildung von großer Bedeutung, die durch die Englischprüfungen FCE und CAE, und insbesondere das Bestehen des Deutschen Sprachdiploms II unter Beweis gestellt wird. Mit dem letzteren können sich die Schülerinnen und Schüler problemlos für ein Studium an einer deutschen Hochschule bewerben.

Contacto:
César A. Cornejo G.
Director de Enseñanza Media
s.media@dsvalpo.cl

DSV feierte 34 Jahre Deutsche Einheit

– – – Gestern, am Tag der Deutschen Einheit, haben wir nicht nur an einen wichtigen Ereignis der deutschen Geschichte erinnert, sondern auch an die Macht der Einheit in jeder Gemeinschaft. Dieser Tag symbolisiert die Überwindung von Hindernissen, den Wiederaufbau eines Landes und die Stärke eines Volkes, das im Laufe der Geschichte bewiesen hat, dass Veränderungen durch Einigkeit und Frieden 

7. Klasse A und B besuchten das Museo Taller in Santiago

Unsere Schüler hatten die Gelegenheit, die Welten des Tischlerhandwerks, der Papierherstellung und der Naturerkundung zu vereinen, indem sie eine Blatt- und Blütenpresse bauten. Begleitet wurden sie von den Lehrern des Fachs Werken, die für die Organisation dieses pädagogischen Ausflugs verantwortlich waren. Im Bereich des Tischlerhandwerks lernten die Schüler Techniken kennen, die es ihnen ermöglichten, mehr über die Werkzeuge und Maschinen 

GIB wächst in der Gemeinschaft!

An diesem Samstag nahmen unsere GIB-Lehrer am jährlichen Megatreffen im Colegio Alemán de Chicureo teil, um Erfahrungen und pädagogische Praktiken mit anderen Mitgliedsschulen der chilenischen IB-Vereinigung und IB-Programmen auszutauschen. Unsere Schuldelegation war die größte bei der Veranstaltung, was das Engagement unserer Lehrkräfte für ihre berufliche und akademische Entwicklung widerspiegelt. Vielen Dank an Sie alle für Ihr Engagement!

Herzlichen Glückwunsch an die 12. Klasse D zu ihren IB-Ergebnissen und zu den „A“-Monographien

Wir gratulieren der 12. Klasse D, die in diesem Jahr die internationalen Prüfungen des GIB-Programms abgelegt hat. Zwischen dem 1. und dem 15. Mai haben die Schüler, die zwei Jahre lang am Programm teilgenommen haben, die internationalen Prüfungen in den Fächern Mathematik, Geschichte, Biologie, Deutsch, Englisch und Spanisch abgelegt. Das GIB ist ein Lehrplan, der seit 2010 an unserer Schule 

Sprachdiplom

In diesen Tage legen unsere Schüler der 9. und 12. Klasse die internationale Deutschprüfung, das Deutsche Sprachdiplom (DSD), ab, ein Zertifikat, das sowohl auf persönlicher als auch auf beruflicher Ebene große Chancen eröffnet. – 21. August: DSD II (schriftlich) – 12. Klassen – 22. August: DSD I (schriftlich) – 9. Klassen – 26. bis 29. August: DSD II (mündlich) – 

Zwei Schüler vertraten unsere Schule beim Landesfinale von „Jugend debattiert“

Vom 11. bis 13. Juni fand an der Deutschen Schule in Temuco das Landesfinale des deutschen Debattierwettbewerbs „Jugend debattiert“ statt, an dem 30 Schülerinnen und Schüler von La Serena bis Punta Arenas teilnahmen. Dominga Andler (11. Klasse A) und Felipe González (11. Klasse D), begleitet von der Deutschlehrerin Beate Scheele, vertraten unsere Schule. Jugend debattiert im Ausland ist Teil der 

Elternbeirat organisiert traditionelles Frühstück für deutsche Austauschschüler

Mit dem Ziel, unsere deutschen Austauschschüler zu verabschieden und den Gastfamilien von II Medio für ihre Gastfreundschaft zu danken, organisierte der Elternbeirat ein köstliches Frühstück. Die Schüler hatten Möglichkeit, mit ihren chilenischen Schwestern und Brüdern zusammenzukommen und die während ihres Aufenthalts in Chile geknüpften Freundschaftsbande zu feiern. Bei diesem Treffen genossen die Schüler eine sehr schöne und fröhliche Gelegenheit der 

Deutsche Austauschschüler reisten in den Norden Chiles

Die Gruppe der deutschen Austauschschülerinnen und -schüler an unserer Schule unternahm eine Reise in den Norden Chiles, organisiert vom SAT-Team (Schüleraustauschprogramm) der Schule. Es ist eine Tradition an der Schule, dass die Austauschgruppen jedes Jahr durch touristische Gebiete Chiles reisen, um Land, Kultur und Leute besser kennenzulernen. Die Reise fand vom 27. bis 31. Mai statt und umfasste die Ziele 

„Jugend debattiert“

Am Mittwoch, den 8. Mai fand die von der Fachschaft Deutsch organisierte Veranstaltung „Jugend Debattiert“ statt. Die Gewinner werden unsere Schule der der Finale der detuschen Schulen Chiles vertreten. Dieser Wettbewerb findet jährlich an deutschen Auslandsschulen statt und wird von der deutschen Bundesregierung gefördert. Unsere Schule fördert die Debatte. Sie ist nicht nur eine pädagogische Methode, sondern ergänzt auch die 

Leiterin der Stiftung „Fundación para la Convivencia Digital“ hielt einen Vortrag für Familien der Oberstufe zum Thema Maßvoller Umgang mit dem Smartphone

Im Rahmen des Schulungsprogramms „Buena Convivencia Digital“ (Positives Digitales Zusammenleben), das unsere Schule in diesem Jahr durchführt, hielt die Leiterin der Fundación para la Convivencia Digital, Soledad Garcés, am 18. April einen Vortrag für Eltern und Schüler der Oberstufe mit dem Titel „A convivir se aprende – Claves para educar en la era digital“ (Lernen, wie man zusammenlebt – Schlüssel 

Informationstag zum Thema „Studieren in Deutschland“ für Schüler der 11. Klasse

Am 24. November waren die Schüler der 11. Klasse der zum jährlichen Informationstag eingeladen, um mehr über den Studienort Deutschland zu erfahren. Der Studienberater Thomas Stich hatte mit Unterstützung der Kulturbeauftragten der Schule, Marta Carreño interessante und unterhaltsame Aktivitäten vorbereitet. Zu diesem Anlass gab es Präsentationen, Umfragen, Videos mit Grußworten ehemaliger Schüler, die derzeit in Deutschland studieren, eine Ausstellung über 

Austauschreise nach Deutschland

Am Montag, den 20. November, reisten 49 Schüler der 10. Klasse in Begleitung der LehrerInnen Cristina Labra, Valentina Espinoza, Mauricio Garrido und des Assistenten der Verwaltung, Patricio Vásquez, im Rahmen des Austauschprogramms nach Deutschland. Die Schüler gingen auf eine zweiwöchige Rundreise durch das Land. Anschließend werden die Schüler in Gruppen aufgeteilt und wohnen bis Mitte Februar in deutschen Gastfamilien in