Am vergangenen Donnerstag führten die Schüler der Klasse III° Medio D des GIB-Programms eine der wichtigsten Evaluierungen des Fachs Theory of Knowledge (TOK) durch.
Ausgehend von der Frage „Welche Beziehung besteht zwischen persönlicher Erfahrung und Wissen?“ präsentierten die Schülerinnen und Schüler aussagekräftige Objekte, die ihre Ideen darstellten, wobei sie verschiedene Wissensbereiche erkundeten und sich mit den Implikationen des „Selbst als Akteur des Wissens“ auseinandersetzten.
Es war eine Instanz, die kritisches Denken, persönliche Analyse und die Verbindung zwischen Lebenserfahrung und Wissen hervorhob.
